生産管理 プランニング
生産方式、生産計画、在庫、品質、IE を整理する
生産管理 プランニングは、どう作るかを決める段階 を扱う章ハブです。生産方式、レイアウト、日程、在庫、品質、IE のように、現場を動かす前提を整える論点を、流れが止まる場所ごとに整理します。
学習の進め方
まず 生産方式、次に 生産計画と生産統制 を固めます。そのうえで 在庫管理 と 品質管理 を整理し、後半で IE と VE を足します。
このページの役割
生産計画、レイアウト、在庫、品質、改善を 準備段階の論点 として読むための章ページです。
ページマップ
生産方式と計画統制
生産方式、生産類型、大日程、中日程、小日程、生産統制をまとめて整理します。
工場レイアウトと流れ設計
レイアウト類型、SLP、P-Q分析を、流れの設計として整理します。
資材・在庫管理
MRP、EOQ、安全在庫、ABC分析を、切らさないと持ちすぎないの違いで整理します。
品質管理
QC7つ道具、新QC7つ道具、管理図、TQM を、使う場面で整理します。
IEとVE
工程改善と価値改善を、改善の狙いの違いで整理します。
最優先で固める論点
生産方式と生産類型
受注生産と見込生産、個別生産とロット生産、連続生産の違いは最重要です。ここが曖昧だと、日程計画や在庫管理の使い分けが崩れます。
生産計画と生産統制
大日程、中日程、小日程の違いと、生産統制の 進捗管理、余力管理、現品管理 は定番です。設問では、どの管理が崩れているかを問う形で出やすい論点です。
資材・在庫管理
MRP、ABC分析、EOQ、安全在庫 は頻出です。ここでは 何を切らさないための仕組みか、何を減らすための仕組みか を区別します。
品質管理
QC7つ道具、新QC7つ道具、管理図、TQM は、使う場面で整理するのが重要です。数値データを見る道具か、原因整理の道具か、改善活動の仕組みかを分けて覚えます。
IE
工程分析、動作分析、時間研究、標準時間は、生産性改善の基本です。ムダを見つける道具 として理解すると、事例Ⅲにもつながります。
次に固める論点
工場レイアウトと設備配置
SLP、P-Q分析、レイアウトの類型は、生産の流れと距離の観点で押さえます。どのレイアウトが多品種少量に向くか、少品種大量に向くかは定番です。
需要予測
移動平均法や指数平滑法は、細かな式よりも 何を平滑化しているか を理解するのが先です。予測誤差と在庫の関係まで見えると強くなります。
VE
VE は 機能 と コスト の関係を見る論点です。原価低減と混同しやすいですが、価値を上げるための考え方として整理します。
過去問で戻りやすい論点
需要予測の使い分け
需要予測は 将来の販売量をそのまま当てる魔法 ではなく、在庫・要員・生産計画を決めるための基準値です。移動平均法 は直近数期を均等に平均するため安定的ですが変化に遅れやすく、指数平滑法 は直近データに重みを置くため変化を追いやすい、という違いを押さえます。
BOM と MRP
BOM(部品表) は、完成品を作るのに何の部品が何個必要かを示す親子関係の表です。MRP は、その BOM と生産計画を使って いつ・何を・何個手配するか を逆算する仕組みです。完成品の必要量から総所要量を出し、手持在庫や発注残を引いて正味所要量を出す、という順番で考えると整理しやすくなります。
需給調整と生産平準化
生産計画では、需要変動に対して 残業、外注、在庫、生産平準化 などの手段を組み合わせます。ここで大切なのは、需要に完全追随する ことより、コスト・納期・能力 のバランスを取ることです。見込生産では在庫負担、受注生産では納期負担が重くなるので、どちらのリスクを取っているかを確認します。
多品種少量と納期管理
多品種少量では、品種切替えが多く、段取りや進捗管理が難しくなります。そのため 個別の納期管理 と 仕掛品の見える化 が重要です。少品種大量と違って、設備稼働率だけを高めても全体最適にならない点が頻出の落とし穴です。
企画から販売までをつなぐ納期短縮
納期短縮は、現場の工程だけを速くしても限界があります。製品企画、設計、調達、生産、販売の情報を早い段階から共有し、手戻りを減らして全体のリードタイムを縮める発想が重要です。ここで問われやすいのは、部門をまたいで同時進行する ことと、単に在庫をゼロにする ことは別だという点です。
試験では、製品企画段階から製造・流通・販売までを一体で見る 記述が正答になりやすく、逆に 全部受注生産に切り替える、製品データを一元管理するだけで納期が短くなる といった一部だけの説明は誤りになりやすいです。情報共有による手戻り削減 と 部門横断の全体最適 がキーワードです。
典型的なつまずき
- 生産方式の違いを、単なる用語の違いで覚えてしまう
- MRP、EOQ、安全在庫の
役割の違いを区別できない - QC7つ道具と新QC7つ道具の使い分けが曖昧
- IE を暗記論点として見てしまい、改善目的と結び付けられない
- レイアウトの種類と向いている生産形態を取り違える
問題を解くときの観点
- いま問われているのは
計画か、統制か - 在庫を減らしたいのか、欠品を防ぎたいのか
- 見たいのは
数量の問題か、流れの問題か - 品質の問題か、作業改善の問題か
まずどの順で読むか
生産方式と統制を先に固める
生産方式と計画統制 で、計画と統制の全体像を掴みます。
レイアウト、在庫、品質へ広げる
工場レイアウトと流れ設計、資材・在庫管理、品質管理 をつなげます。
IEとVEで改善へつなぐ
IEとVE で、計画論点を改善論点へつなげます。
近年の出題の寄り方
| 区分 | 出やすい型 | 特に重く見たい論点 |
|---|---|---|
R3〜R5 で繰り返し出る型 | 生産方式、レイアウト、品質管理、IE、PERT/CPM | 用語の定義、道具の使い分け、工程の読み取り |
R6〜R7 で比重が高い型 | 計算問題、ジョンソン法、セル生産、タクトタイム、設計合理化 | 手順の正確さ、計画値と実績値の違い、教育や多能工の前提 |
よくある誤答パターン
| 誤答パターン | 起こりやすい原因 | 解く前の確認 |
|---|---|---|
| MRP、EOQ、安全在庫を同じ役割で覚える | 在庫論点を一括りにしている | 何を減らすか と 何を切らさないか を分ける |
| QC7つ道具と新QC7つ道具の用途を取り違える | 数値を見る道具か整理する道具かが曖昧 | 数値、原因整理、改善活動 のどれかで分類する |
| タクトタイムとサイクルタイムを同じ値として扱う | 計画値と実績値を区別していない | 市場要求の速さか、実際の工程時間かを確認する |
| レイアウトの種類と向く生産形態を逆にする | 多品種少量と少品種大量の軸が曖昧 | 生産形態を先に決めてからレイアウトを見る |
第2次試験とのつながり
- 事例Ⅲ 生産・技術: 生産計画、在庫、品質、標準化の助言につながる
- 生産管理 オペレーション: 現場運用の改善論点へ続く
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